Esaïe : La pédagogie divine
Texte : Esaïe 1-6
Comment Dieu veut il s’adresser à moi pour :
1/ que je me renouvelle
2/ que je change RÉELLEMENT PROFONDÉMENT ?
3/ que j’aie du temps , je me préoccupe des autres « nations »
1 Corinthiens 2:1-5 — La puissance de Dieu réside dans la croix
Texte : 1 Corinthiens 2:1-5
Quand on pense à la puissance de Dieu, la première chose qui vient à l’esprit n’est pas nécessairement la croix.
Et pourtant, Paul, s’adressant à ses frères et sœurs de l’Eglise qui est à Corinthe, leur rappelle qu’il a choisi une attitude et un message parmi eux qui rend témoignage à « Jésus-Christ, et celui-ci crucifié. » C’est à une pleine confiance que l’apôtre nous invite. Une confiance que le message de la croix, ce chemin de vie de l’apprenti qui suit son maitre, est bel est bien le moyen que Dieu a choisi pour manifester sa puissance en nous. Quelle démonstration !
Esaïe : Introduction
Nous introduisons le livre d’Esaïe. Nous sommes encouragés à lire ce livre que l’on considère souvent comme le cinquième évangile.
1 Corinthiens 1 : La puissance de la croix du Christ contre la division
La prédication de la croix, scandale pour les juifs, folie pour les grecs… et pour les saints, ceux et celles qui appellent Jésus-Christ Seigneur ? Serait-ce le remède contre les divisions ? Et si toute recherche d’unité commençait par ce point ? Et si tout le reste était superflu ?
Fête des huttes 2017
Texte principal : Jean 7
Pleroma saisi l’occasion de la fête juive des huttes, de vivre une semaine de simplicité. Nous parcourons Romains 12-15.
Aussi nous lisons Jean 7. Qu’est-ce que Jésus fait à la fête des huttes ? Quel est son intention en y allant en secret ? Non annoncé, sans habit de cérémonie quelque-part. Que veut-il nous montrer ?
Oublier le mal et penser au bien
Ne pensons-nous toujours pas plus au mal à éviter plutôt que de nous focaliser sur le bien que nous pouvons faire. N’avons nous pas tendance à nous satisfaire de ne pas transgresser le commandement par commission et d’oublier ce que nous devrions faire, ou penser (péché par omission). Quels peuvent être les bienfaits d’une vie disciplinée à ce sujet ? Le silence, la solitude et l’étude peuvent crée un cadre favorable pour acquérir le discernement nécessaire.
[Apprentis de Jésus] – 17 – Les disciplines du maître et des apprentis
Textes : Matthieu 4:1-11; 1 Corinthiens 9:24-27; Jacques 1:1-16
Comment nous préparer pour mieux vivre dans le monde et expérimenter les épreuves qui se présentent à nous, aussi bien celles qui viennent de nos désirs que celles extérieures à nous.
Qu’est-ce que la tentation ? Que pouvons-nous apprendre des épreuves du désert dans la vie de Jésus ? Nous sommes invités à emboiter le pas au maître dans une vie de discipline, dans le secret, pour recevoir avec joie les épreuves qui se présenteront à nous dans notre quotidien.
[Apprentis de Jésus] – 16 – L’identité du maître et des apprentis
Texte: Matthieu 13:42-44
Pour toute chose que l’on veut accomplir il est important de bien se souvenir de la vision qui nous pousse à vouloir faire cela. Bien saisir l’identité de Jésus est crucial car depuis la sienne nous comprendre la notre, après tout il est notre créateur. Prenons le temps régulièrement de nous souvenir qui nous sommes aux yeux de Dieu, prenons le temps de mesurer la valeur du trésor que Jésus offre: la vie avec lui dans le royaume des cieux.
[Apprentis de Jésus] – 15b – Mise en pratique : De l’idolâtrie à l’adoration
Comment passer de l’idolâtrie à l’adoration ? Répondre à l’invitation de Jésus de venir déposer ses fardeaux n’est pas une simple image. Nous sommes invités à renoncer à notre idolâtrie et changer de maître pour le bien de notre âme. Tout cela n’est possible qu’en chérissant la parole de Jésus plutôt que de toujours essayer de la remettre en question, de façon inconsciente la plupart du temps. Bien que l’interprétation d’un texte soit un travail très important, l’apprenti ne doit pas se cacher derrière des difficultés d’interprétations pour passer à côté de la parole de son maître. Au contraire, dans un cadre prévu pour, la discipline de l’étude, ce dernier pourra creuser dans les détails de cette parole et répondre à ses questions sur la portée de ces textes. Mais, prendra t-il le temps de le faire ? Veux-t-il vraiment savoir ? ou cherche-t-il seulement à s’occuper l’esprit par des jeux intellectuels ou des questions stériles, plutôt que de se laisser sonder par cette parole ?
Au travers d’un exemple, ce message tente d’enseigner une méthodologie simple pour la lecture dévotionelle du texte biblique.